Научись онтокритике, чтобы перенаучиться жить

Неграмотными в 21-м веке будут не те, кто не могут читать и писать, а те, кто не смогут научаться, от(раз)учаться и перенаучаться. Элвин Тоффлер

Поиск по этому блогу

2025-03-23

Социальное конструирование реальности: как читать науки о человеке — введение

Социальное конструирование реальности: как читать науки о человеке

Социальное конструирование реальности: как читать науки о человеке

Онтокритическое чтение сложных нужных социогуманитарных текстов

«Что охраняешь, то и имеешь». М.Жванецкий

Проблемы производства, применения и (не)донесения научного социального знания

  • Производство научного социального знания как элитарно-цеховое изготовление «чистого» знания для избранных (интеллектуальных и властных элит). Nicholas Maxwell — полвека борьбы за переориентацию науки и университетов на wisdom vs. knowledge (на практически полезную людям и обществу мудрость).
  • Социоинженерное использование преимущественно для изготовления и применения техник и технологий манипуляции, а не для настоящего просвещения, посвящения и приобщения к открытой и честной социальной инженерии.
  • Недоведение произведённых научных социальных знаний до высококачественного и максимально практичного ширпотреба.
  • Любые знания по-настоящему присваиваются и осваиваются только при определённом уровне самостоятельных усилий научения.

Проблемы мифа «естественной» социальности

  • Люди не живут по генетической программе, а делают всю социальную жизнь каждый раз заново.
  • Люди делают свою жизнь как знают и как умеют (как деды научили).
  • Все люди делают всю жизнь всех людей (планета крошечная).
  • Вероятность шансов на позитивное будущее, тем более на улучшающееся будущее, может быть повышена ТОЛЬКО и ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ТОЛЬКО через максимально массовое и максимально быстрое переключение первичной и всех вариантов вторичной социализации с модели «естественно-данности» на модель осознанной и квалифицированной социальной инженерии.
  • Проблема базовой социальной и инженерной (не)грамотности, следовательно, должна быть признана как критически ключевая и должна начать разрешаться как одна из самых первоочередных.
  • Пока доступно только индивидуальное и мелкогрупповое подключение к передовому процессу.

«Даже демократию надо реформировать». Лех Валенса

Проблемы ремонтно-инерционной социоинженерии

  • Нет осознанного и признанного реперного основания для планомерной работы.
  • В результате — всполошная активность только во время и сразу после пожаров.
  • Компартментализация (трайбализация), т.е. межгрупповая вражда вместо сотрудничества.
  • Идеологизация вместо инженеризации.
  • Власть и ресурсы в руках инженерных дилетантов и инженерно безграмотных групп.
  • Символический (и можно добавить эпистемологический) «капитализм» у Musa al-Gharbi (см. символический универсум у П.Бергера и Т.Лукмана).
  • Хизер Марш с её Binding Chaos (эпистемические сообщества и мосты знания) и социоинженерными проектами.
  • Можно начать индивидуально осваивать азы социальной грамотности и социальной инженерии. Когнитивные, эмоциональные и поведенческие улучшения в большинстве случаев гарантируются.

   Попытка вступления в тему — https://youtu.be/AgufqA3S...

2025-03-22

Concentric Groups, Knowledge Bridges and Epistemic Communities – Heather Marsh

Concentric Groups, Knowledge Bridges and Epistemic Communities – Heather Marsh

PsyCommons — Psychological Commons: общественное распоряжение психикой

PsyCommons — P2P Foundation

PsyCommons — P2P Foundation https://wiki.p2pfoundation.net/PsyCommons

Очень интересно! Указание на возможности прямой психологической поддержки и помощи любыми людьми любым людям, что можно улучшить и усилить при адекватном осознании. Подрыв монополии профессиональной психологии и психотерапии. 70 лет назад уже было установлено, что многие методы психотерапии НЕ эффективнее дружеских душевных бесед на кухне или простого течения обыденной жизни. Psychological Commons: общественное распоряжение психикой — так можно перевести. Commons  — это и простонародье, и ресурсы общего пользования.

2025-03-21

ИИ не проблема. Проблема — наше пренебрежение истинным человеческим интеллектом

“AI is not the problem. Our neglect of true human intelligence is.” | by Yagmur Sahin | Age of Awareness | Mar, 2025 | Medium


ИИ не проблема. Проблема — наше пренебрежение истинным человеческим интеллектом.

Учащиеся, которые читают и которые не читают, живут в двух разных реальностях

Students Who Read and Don’t Read Inhabit Two Different Realities | by Frank Breslin | Medium
https://medium.com/@frankbreslin41/students-who-read-and-dont-read-inhabit-two-different-realities-1ef61bcaaa56

Учащиеся, которые читают и которые не читают, живут в двух разных реальностях. Я бы добавил ещё разделение на тех, кто пишет своё мышление и рефлексию и кто пишет только междометия в мессенджерах и соцсетях.

2025-03-19

Готовый учебник базовой социальной (онтокритической) грамотности по обществоведению

 «Источники символического универсума коренятся в конституции человека. Если человек в обществе — конструктор мира, то это возможно благодаря его конституционно данной открытости миру, которая уже содержит конфликт между порядком и хаосом. Человеческое существование ab initio — непрерывная экстернализация. По мере того как человек проявляет себя в деятельности, он конструирует мир, в котором экстернализирует себя. В процессе экстернализации он проецирует свои собственные значения на реальность. Символические универсумы, утверждающие, что всякая реальность имеет смысл для человека, и обращающиеся ко всему космосу, чтобы показать правильность человеческого существования, представляют собой дальнейшее распространение этой проекции».

Вот готовый учебник базовой социальной (онтокритической) грамотности по обществоведению. Старшеклассникам просто учить наизусть. (С. 170)

https://evolkov.net/soc.psychol/Berger.P.Luckmann.T/chapter.2.2a.html

Избранное сообщение

Онтокритика как социограмотность и социопрофесионализм

Онтокритика как социограмотность и социопрофесионализм

Популярные сообщения