Мысли для начала... мышления

Неграмотными в 21-м веке будут не те, кто не могут читать и писать, а те, кто не смогут научаться, от(раз)учаться и перенаучаться. Элвин Тоффлер

2010-06-27

Правда и ложь об алкоголе — знания об истине есть, способности и желания её принять — нет

Правда и ложь об алкоголе — таких же материалов найти можно много, но нежелающим искать нужно подбрасывать их на каждом шагу. Что я и делаю. Ф. Углова лично видел в возрасте 100 лет, когда он в Севастополе ходил купаться на пляж во время конференции трезвенников, даже очень коротко с ним общался. Если мне скажут, что я в 100 лет буду в таком же физическом и умственном состоянии, то очень этому обрадуюсь. Печально другое — движение за трезвость страшно заражено антисемитизмом, лженаукой и оккультно-эзотерической ньюэйджевской дурью, поэтому пару-тройку разумных идей там тут же дискредитируют двумя-тремя десятками совершенно патологических закидонов. Это неплохо иллюстрирует ещё одну истину, что не здоровое тело порождает здоровый дух. Здоровый дух, конечно же, нуждается в физиологически исправном теле хотя бы на уровне мозговой деятельности, отвечающей за когнитивные процессы. Но самый здоровый мозг не способен обеспечить здоровое и умелое мышление без серьёзного и длительного обучения и тренировки — и не бицепсов, а логики.

P.S. Написал эту заметку, а потом подумал, что её подспудные темы ясны для меня, но не обязательно для читателей. Предлагаю их в кратких тезисах:
  • В материале по ссылке практически всё — правда, и про правду, и про ложь об алкоголе (это ответ комментарию, что там «бред по большей части»). В нюансах натяжки есть, а в целом — верно.
  • Сами по себе истины и факты, однако, не являются сколько-нибудь значащими факторами, влияющими на мышление и поведение людей.
  • Противники трезвости очень наглядно и настойчиво демонстрируют способность игнорировать любые, даже самые очевидные, факты.
  • Сторонники трезвости столь же наглядно и упорно демонстрируют способность к изобретению несуществующих «фактов», т.е. к созданию иллюзий, которым иногда и «белая горячка» не конкурент.
  • Самое доходчивое и доказательное просвещение может терпеть крах, если аудитория не способна критически оценить степень своей предвзятости и целенаправленной слепоты.
  • Благие идеи и благие намерения могут легко обрастать всякой дрянью, когда люди не способны адекватно оценить степень своей некомпетентности и невежества.

2010-06-14

Учиться умелому - критическому, организованному и плодотворному - мышлению настоящим образом

Получил очередной номер рассылки Foundation for Critical Thinking, хочу познакомить с некоторыми идеями и цитатами из неё.

Вот как заявлена тема и главная цель 30-й (!!!) ежегодной конференции Фонда критического мышления:
Тема конференции 2010 - Как обучать студентов овладевать содержанием через развитие выспрашивающего мышления.
 Все сессии конференции разработаны так, чтобы объединяться на основных принципах критического мышления и обогащать основную концепцию критического мышления практическими стратегиями обучения и изучения (teaching and learning). Мы привержены ясной и «относящейся к существу» концепции критического мышления (скорее всего именно такой, а не какой-то неясной и неопределённой); концепции, которая хорошо сопрягается с (различными) дисциплинами, которая объединяет критическое мышление с творческим, которая применяется непосредственно к потребностям каждодневной и профессиональной жизни, которая подчеркивает эмоциональное измерение критического мышления так же, как и когнитивное , которая выдвигает на первый план интеллектуальные стандарты и черты характера. Мы защищаем концепцию критического мышления, которая приводит в порядок обучение в каждой предметной области на каждом образовательном уровне.
(продолжение следует) 

2010-06-01

Высшее образование — уже не высшее и уже не образование...

Прочитал у коллеги переводной пост про высшее образование и комментарии к нему — полностью, хотя и с горечью, присоединяюсь. Существующая система образования — как среднего, так и высшего, — не просто устарела. Она полностью обанкротилась и не подлежит никакой реформе. Единственный созидательный и перспективный путь — строить с нулевого цикла параллельную систему, разбирая из старой все ещё жизнеспособные «кирпичики» и приспосабливая их к новой структуре и новым принципам. Многие элементы новой системы уже существуют, нужно только оптимальным образом начинать собирать их в фундамент, стены и перекрытия такого сооружения, которое не будет походить на затхлый музей-тюрьму-казарму-мануфактуру 300-летней давности, а позволит жить и учиться соразмерно космическим полётам, Интернету и глобальной экономике — и по-человечески хорошо и немного разумнее.